Nie było rozprawki tylko poezja

W tym roku uczniowie piszący test na zakończenie gimnazjum za najtrudniejszą uznali część polonistyczną. Reszta egzaminów przebiegła zgodnie z przewidywaniami. Zapytaliśmy kilku uczniów o ich opinie.

Kuba, uczeń I Gimnazjum w Nowym Sączu: „Według mnie najtrudniejszy był język polski, ponieważ pojawiły się tam pytania odnośnie interpretacji wiersza. Reszta była nawet prosta. Myślę, że dobrze poradziłem sobie z opowiadaniem, choć spodziewałem się rozprawki i byłem na nią przygotowany. Pozostałe części testów okazały się już łatwiejsze. Najprostsza dla mnie była matematyka.”
Karol: uczeń I Gimnazjum w Nowym Sączu: „Najłatwiejsza dla mnie była część matematyczna, bo lubię ten przedmiot i nie sprawiło mi żadnych trudności napisanie jej. Historia i wiedza o społeczeństwie były najtrudniejsza, ale może to wynikać raczej z mojego braku wiedzy. Zagadnienia dotyczyły głównie starożytności. Z kolei część pisemna z języka polskiego poszła mi dość dobrze. Myślę, że zdobędę 8 punktów. Zadania dotyczące II części „Dziadów” Adama Mickiewicza były nawet łatwe, ponieważ większość odpowiedzi została zawarta w tekście, a tylko przy jednym trzeba było wykazać się znajomością całego utworu. Uważam, że ogólny poziom testu był średni.”
Gosia, uczennica Gimnazjum w Podegrodziu: Najtrudniejsza była dla mnie historia i wos. Część polonistyczną udało mi się napisać bardzo dobrze, zwłaszcza dzięki „Dziadom”. Później pojawiały się teksty, których nie znaliśmy, ale i tak nie miałam jakichś większych problemów z wykonaniem ich. Brak rozprawki nie zaskoczył mnie, bo ćwiczyliśmy także opowiadania. Wydaje mi się więc, że język polski był najprostszy.
Swoją opinią podzielił sie tez z nami także Grzegorz Rapcia, nauczyciel języka polskiego w I Gimnazjum w Nowym Sączu: Wydaje mi się, że egzamin był dość trudny z tego powodu, że część arkusza dotyczyła analizy wiersza, a to nie były łatwe zadania, ponieważ sprawdzają one sposób rozumienia treści nie bezpośrednich. Natomiast ostatnia część egzaminu to forma pisemna, ale w tym roku nie było to wypracowanie charakterystyczne dla testów gimnazjalnych. Wszyscy spodziewali się rozprawki, a pojawiło się opowiadanie z elementami opisu sytuacji. Temat krążył wokół sławy i celebrytów. Opowiadanie jest formą łatwą, ale egzaminacyjnie ma ono całkiem inne struktury. Pojawiły się także dwa zagadnienia gramatyczne: rozpoznanie orzeczenia imiennego i zdania podrzędnie złożonego przydawkowego. Uważam, że nie jest to najłatwiejsze zadanie, zwłaszcza, że zdanie występowało z partykułą przeczącą „nie”, co dodatkowo utrudniało sytuację. Trudno porównywać poziom trudności do testów z poprzednich lat, bo była inna forma wypowiedzi. Uczniowie zdecydowanie preferują rozprawkę i na nią się przygotowują, więc wszystko co nie jest rozprawką jest trudne. Nie powiedziałbym, że są to banalne egzaminy, ale są do zrobienia. Poziom jest raczej średni.
Sylwia Siwulska uczennica gimnazjum

​Konkurs PKP: do wygrania wycieczka po budowie linii Podłęże–Piekiełko Nowelizacja Kodeksu pracy w sprawie jawności płac